2025年春節(jié)檔，《哪吒之魔童鬧海》（《哪吒2》）以超百億元票房橫掃全球，其視覺特效中精細(xì)的模型設(shè)計令人驚嘆。幕后名單里，安徽新華高級技工學(xué)校動漫專業(yè)畢業(yè)生吳同學(xué)的名字格外醒目。近日，該校學(xué)子謝良昊在第三屆全國職業(yè)技能大賽3D數(shù)字游戲藝術(shù)賽項中斬獲銀牌。這些成績背后，是該校以AI技術(shù)重構(gòu)影視動漫教育體系的深度實踐。 AI賦能：專業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新引擎
安徽新華高級技工學(xué)校將AI技術(shù)深度融入影視動漫專業(yè)課程，形成“AI+影視動漫”的特色培養(yǎng)模式。學(xué)生不僅掌握傳統(tǒng)動畫制作技能，更借助AI工具實現(xiàn)創(chuàng)作效率的飛躍。例如，角色設(shè)計環(huán)節(jié)引入Stable Diffusion等生成式AI模型，學(xué)生可快速生成多版本概念圖并進(jìn)行風(fēng)格遷移；場景渲染階段，AI算法優(yōu)化光影效果，將傳統(tǒng)數(shù)周的渲染時間壓縮至數(shù)小時。
“AI是放大器，而非替代者。”動漫專業(yè)教研組組長沈宣圜表示。學(xué)校通過“AI基礎(chǔ)課+專業(yè)模塊課”架構(gòu)，讓學(xué)生既懂技術(shù)原理，又能駕馭AI工具。
  項目制教學(xué)：從課堂到項目的跨越
學(xué)校構(gòu)建“四位一體”數(shù)字化教學(xué)模式（項目化教學(xué)、校企合作、競賽驅(qū)動、創(chuàng)業(yè)孵化），將真實商業(yè)項目引入課堂。2025年，動漫專業(yè)與追光動畫、玄機(jī)科技等頭部企業(yè)建立聯(lián)合實驗室，學(xué)生直接參與各類真實企業(yè)項目制作。
 
技能競賽：鍛造數(shù)字時代“新工匠”
第三屆全國職業(yè)技能大賽中，謝良昊與諸多學(xué)子同臺競技，斬獲全國銀牌。“競賽是教學(xué)成果的試金石。”指導(dǎo)教師汪艦透露，謝良昊的訓(xùn)練日志顯示，他累計完成53版概念設(shè)計、127次動畫迭代，日均訓(xùn)練超10個小時。這種“以賽促教”機(jī)制，推動學(xué)校將競賽標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為課程標(biāo)準(zhǔn)。
 
產(chǎn)業(yè)生態(tài)：人才培養(yǎng)的閉環(huán)構(gòu)建
安徽新華高級技工學(xué)校與華強(qiáng)方特等企業(yè)共建校企定制班，采用“人才共育、過程共管、成果共享”的合作機(jī)制，將企業(yè)真實項目引入教學(xué)環(huán)節(jié)。例如，與華強(qiáng)方特聯(lián)合開發(fā)的“數(shù)字IP創(chuàng)作課程”，學(xué)生需完成從角色設(shè)計到動畫制作的全流程實戰(zhàn)，優(yōu)秀作品可直接應(yīng)用于企業(yè)主題樂園項目。定制班學(xué)生還可享受企業(yè)導(dǎo)師駐校授課、優(yōu)先實習(xí)就業(yè)等權(quán)益，2024屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上，平均起薪較普通班高出28%。
 
站在AI技術(shù)爆發(fā)點上，安徽新華高級技工學(xué)校正推進(jìn)“數(shù)字人才培養(yǎng)計劃”，構(gòu)建覆蓋信息技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能制造三大領(lǐng)域的“三階培養(yǎng)體系”。該計劃以阿里云大數(shù)據(jù)實驗室、華為5G實訓(xùn)中心等240余個理實一體化實訓(xùn)室為載體，通過“基礎(chǔ)層+核心層+拓展層”的課程架構(gòu)，聯(lián)合百度等企業(yè)開發(fā)“1+X”證書課程。目前已開設(shè)AI影視動漫、數(shù)字新媒體、網(wǎng)絡(luò)安全工程師等前沿專業(yè)，其中數(shù)字電商專業(yè)引入數(shù)字人直播技術(shù)，學(xué)生半年內(nèi)即可通過校企合作項目實現(xiàn)創(chuàng)收超百萬。計劃實施兩年來，數(shù)字人才定向輸送量同比增長40%，畢業(yè)生平均獲得2、3個行業(yè)認(rèn)證證書，就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。

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