近日，國家市場(chǎng)監(jiān)管總局有關(guān)負(fù)責(zé)人在直播電商監(jiān)管專題新聞發(fā)布會(huì)上宣布，《直播電商監(jiān)督管理辦法》已進(jìn)入法制審查程序，近期將發(fā)布出臺(tái)。
此舉在促進(jìn)直播電商行業(yè)規(guī)范健康發(fā)展的同時(shí)，將進(jìn)一步激發(fā)市場(chǎng)對(duì)掌握專業(yè)技能的直播電商運(yùn)營(yíng)人員的需求。而安徽新華高級(jí)技工學(xué)校早在這方面做好了準(zhǔn)備。
時(shí)代機(jī)遇，AI電商催生“新剛需”
利錦律師事務(wù)所直播間內(nèi)，27歲的黃俊豪正盯著屏幕上跳動(dòng)的直播場(chǎng)觀數(shù)據(jù)。在廣東，已經(jīng)做了6年抖音電商運(yùn)營(yíng)操盤手的程勝，也忙碌在一家非遺公司女裝業(yè)務(wù)的電商運(yùn)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)。他們畢業(yè)于新華“AI+新媒體運(yùn)營(yíng)”專業(yè)，都已從“技能小白”蛻變?yōu)閿?shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代“商業(yè)操盤手”，職業(yè)發(fā)展煥然一新，在工作中獨(dú)當(dāng)一面。
2024年3月，商務(wù)部中國國際電子商務(wù)中心發(fā)布的《中國電子商務(wù)人才發(fā)展報(bào)告》顯示，直播電商、農(nóng)村電商、跨境電商等行業(yè)人才缺口達(dá)1500萬。2024年至今，AI技術(shù)更是全面滲透到電商領(lǐng)域，電商行業(yè)迎來“智能化轉(zhuǎn)型”浪潮。  
在此背景下，新華的“AI+新媒體運(yùn)營(yíng)”專業(yè)迎來快速發(fā)展的機(jī)遇期。“我們要培養(yǎng)的不是單純的工具使用者，而是懂技術(shù)的營(yíng)銷人、會(huì)運(yùn)營(yíng)的技術(shù)應(yīng)用者。”新華負(fù)責(zé)人表示，“我們也高度重視職業(yè)素養(yǎng)、審美能力和商業(yè)洞察力培養(yǎng)，這都是AI難以替代的核心競(jìng)爭(zhēng)力。這個(gè)專業(yè)設(shè)立的核心是讓更多學(xué)生成長(zhǎng)為數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的‘商業(yè)操盤手’。”
“學(xué)校教的不是死知識(shí)，是能謀生能實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的真本事。”這是很多新華電腦教育畢業(yè)生的共同感受。
課堂筑基，搭建AI+電商的硬核技能庫
“以前覺得新媒體運(yùn)營(yíng)就是‘學(xué)概念、搞忽悠’，直到在新華學(xué)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)并非如此，這里學(xué)的全是真本事。”黃俊豪表示。
新華的專業(yè)課程強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向，引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目。“我們不僅教授學(xué)生新媒體電商運(yùn)營(yíng)技能，而且注重AI工具賦能應(yīng)用，提升內(nèi)容創(chuàng)作效率和營(yíng)銷效果。”陳魁表示，“讓學(xué)生在‘學(xué)中做、做中學(xué)’，課堂連接職場(chǎng)，確保技能與崗位需求無縫對(duì)接。”
新華導(dǎo)師楊早清介紹，學(xué)校專業(yè)課程設(shè)置遵循“三原則”：以集團(tuán)研究院的行業(yè)調(diào)研為指導(dǎo)；以本地企業(yè)的真實(shí)崗位需求為導(dǎo)向；每年邀請(qǐng)合作企業(yè)共同優(yōu)化課程，覆蓋從電商多平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、短視頻制作，到AIGC內(nèi)容生成、智能選品與精準(zhǔn)營(yíng)銷等全流程，就像為電商行業(yè)量身定制。
在課程設(shè)置完以后，學(xué)校會(huì)引入“5步教學(xué)法”，讓每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都落到具體項(xiàng)目，多維度全方位培養(yǎng)學(xué)生從“會(huì)操作”到“懂邏輯”。學(xué)校的教材研發(fā)也始終緊跟行業(yè)變化。今年6月，集團(tuán)啟動(dòng)了“AI+新媒體電商實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫”建設(shè)，準(zhǔn)備將全國校區(qū)的實(shí)戰(zhàn)案例整理成標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)訓(xùn)任務(wù)。目前項(xiàng)目庫第一階段已完成，未來可供全國校區(qū)使用。
走出課堂，新華學(xué)子接受市場(chǎng)檢驗(yàn)
“俯拍，角度要突出麻辣雞的真材實(shí)料。用框架式構(gòu)圖框住主體，更有表現(xiàn)力，更能促進(jìn)用戶下單。”在重慶大渡口的一家“豐都麻辣雞”門店里，黃俊豪曾跟同學(xué)們一起制定新媒體電商拍攝、運(yùn)營(yíng)方案……最終，僅用一周時(shí)間就實(shí)現(xiàn)線上銷售額2萬元、線下核銷1萬元的業(yè)績(jī)。
每逢“雙11”“618”，新媒體電商專業(yè)的學(xué)生們都會(huì)在老師帶領(lǐng)下，像真正的電商從業(yè)者一樣投入“戰(zhàn)斗”，真切感受到“課堂所學(xué)=崗位所用”。 據(jù)新華就業(yè)辦負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校畢業(yè)生推薦就業(yè)率長(zhǎng)期在95%以上。中國東方教育集團(tuán)財(cái)報(bào)顯示，新華電腦教育品牌全國的整體就業(yè)率在93.5%，專業(yè)對(duì)口率在92%以上，“AI+新媒體電商”專業(yè)就業(yè)滿意度在98%以上。
這些數(shù)據(jù)是市場(chǎng)檢驗(yàn)后給出的答案，而市場(chǎng)越來越不吝于對(duì)高技能人才的獎(jiǎng)勵(lì)。未來，會(huì)有越來越多像黃俊豪、程勝這樣的畢業(yè)生將獲得知識(shí)和技能、學(xué)業(yè)與就業(yè)的雙豐收。讓學(xué)生就業(yè)有能力、升學(xué)有優(yōu)勢(shì)、發(fā)展有通道，正是職業(yè)教育技能育人的魅力與價(jià)值所在。
 

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