四月天里，很多新華學(xué)子將要面臨人生新關(guān)口——就業(yè)。為使畢業(yè)學(xué)子端正就業(yè)心態(tài)、了解職場(chǎng)規(guī)則，新華電腦專修學(xué)院特從合肥日行企業(yè)管理咨詢公司請(qǐng)到國(guó)家注冊(cè)心理咨詢師曹老師為大家做職業(yè)規(guī)劃生涯講座，吸引了包括新華青年皖川愛(ài)心班學(xué)子在內(nèi)的200多名學(xué)子前來(lái)參加。
    未來(lái)是什么，也許不同年齡段的人都會(huì)有自己的理解�！拔磥�(lái)是媽媽心中的幸福生活，未來(lái)是爸爸眼里的功成名就，未來(lái)是孩子心中的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！辈芾蠋熞云綄�(shí)的語(yǔ)言與學(xué)子進(jìn)行溝通。曹老師認(rèn)為，你想要什么樣的未來(lái)，就會(huì)擁有什么樣的人生。只有確定好自己的目標(biāo)，并以此努力，才能獲得想要的生活。 

合肥日行企業(yè)管理咨詢公司請(qǐng)到國(guó)家注冊(cè)心理咨詢師曹老師為大家做職業(yè)規(guī)劃生涯講座 

    “如果你想做個(gè)總經(jīng)理，那么你最差也能做個(gè)職員。但你只想做個(gè)職員的話，那么可能你永遠(yuǎn)也不可能做到總經(jīng)理。”想要獲得美好未來(lái)，遠(yuǎn)大目標(biāo)不可少。因此曹老師建議所有學(xué)子：“擴(kuò)大自己的格局，改變思維方式，并以格局里的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。”
    在曹老師對(duì)在場(chǎng)學(xué)子專業(yè)興趣調(diào)查中方面發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)子選擇目前的專業(yè)，是因?yàn)橄Ｍ�有個(gè)好未來(lái)，而非真心喜歡這一專業(yè)。曹老師以舉例子的方式分析了這一現(xiàn)象，告訴學(xué)子“學(xué)習(xí)”往往被家長(zhǎng)冠以“苦”差。所謂吃得苦中苦，方為人上人之類。因此，學(xué)子對(duì)學(xué)習(xí)抱有反感也屬正常心理。但對(duì)于未來(lái)而言，如果不能真心熱愛(ài)自己的專業(yè)，則很難取得成就。 

學(xué)子們踴躍參與互動(dòng) 

    在曹老師的指導(dǎo)下，學(xué)子們紛紛表示要樹(shù)立十年目標(biāo)，以“站在明天看今天”的方式，增強(qiáng)自己的行動(dòng)力，為獲得夢(mèng)想的生活而奮斗。
    講座結(jié)束后，學(xué)子們坦言收獲很多。皖川班的學(xué)子余強(qiáng)梅說(shuō)道：“曹老師講課很投入，也很實(shí)用。感謝學(xué)校給我們組織職業(yè)生涯規(guī)劃講座，找工作前能得到這樣的指導(dǎo)，感覺(jué)對(duì)未來(lái)更有信心了�！�
    每年，新華都會(huì)為即將畢業(yè)的學(xué)子組織多場(chǎng)講座，其中不僅有校內(nèi)專業(yè)教師的專題講座，更有職業(yè)生涯規(guī)劃方面的講座。在這一過(guò)程中，學(xué)子能夠調(diào)整就業(yè)心態(tài)、了解職場(chǎng)規(guī)則、找準(zhǔn)職業(yè)目標(biāo)，為順利走向職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。

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