記者：徐老師，你好！恭喜你們班級(jí)獲得“冠軍班級(jí)”稱號(hào)，你認(rèn)為你們班獲得本次嘉獎(jiǎng)最主要的原因是什么？
徐老師：謝謝，得到這份榮譽(yù)是不容易的，班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都付出了許多。我認(rèn)為我們班的核心競(jìng)爭力就是團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在2008年春季新生入學(xué)軍訓(xùn)中，我們班以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)；在第四屆校園文化數(shù)字藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中榮獲院級(jí)“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。可以說，不論從學(xué)習(xí)，還是活動(dòng)，我們都取得了非常好的成績。

升旗儀式 進(jìn)行愛國主義教育

記者：可以談?wù)勀闫匠Ｊ窃趺垂芾戆嗉?jí)的嗎？是如何帶領(lǐng)大家適應(yīng)集體生活、形成一個(gè)良好集體的？
徐老師：首先，建立優(yōu)秀的班風(fēng)，組建一個(gè)強(qiáng)有力的班干隊(duì)伍。提高全班同學(xué)對(duì)培養(yǎng)良好班風(fēng)的認(rèn)識(shí)。然后以班干部為中心，促使全班同學(xué)靠攏，互相監(jiān)督，互相幫助。其次，完善班級(jí)管理制度。我們根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況制定了本班級(jí)的制度，只有不斷地總結(jié)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促使同學(xué)們自覺執(zhí)行班規(guī)，才能進(jìn)而促使同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨榱己昧?xí)慣的形成。再次，經(jīng)常開主題班會(huì)。讓大家暢所欲言，共同交流、學(xué)習(xí)。這樣不僅可以解決大家在平時(shí)的問題，還可以鍛煉同學(xué)們的語言表達(dá)能力。最后，開展班級(jí)活動(dòng)，創(chuàng)造積極活潑的班級(jí)氛圍。鼓勵(lì)大家參加學(xué)院的學(xué)生社團(tuán)，參加學(xué)院的各類活動(dòng)，并適當(dāng)?shù)膮⒓由鐣?huì)實(shí)踐。在活動(dòng)中成長學(xué)生，在活動(dòng)中凝聚班級(jí)。
記者：你是怎么調(diào)動(dòng)后進(jìn)生積極性，提高他們學(xué)習(xí)成績的？
徐老師：有愛心是做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)，要滿懷熱情地去關(guān)心他們，愛護(hù)他們，并多從他們的角度去體驗(yàn)他們的心理。后進(jìn)生普遍缺乏自信心，他們往往以為老師和同學(xué)、家長看不起他們，即使做了好事，別人也不會(huì)說好，因而缺乏動(dòng)力，自暴自棄。有時(shí)候會(huì)讓他們幫我做一些事，他們感覺到自己受重視了，從而總是非常認(rèn)真的完成每一項(xiàng)任務(wù)，每次我都很真誠的對(duì)他們說：“謝謝你，好樣的！”
    后進(jìn)生的工作一項(xiàng)復(fù)雜的、艱巨的、細(xì)致的，需要我們細(xì)心地去觀察，持之以恒，對(duì)癥下藥。只要耐心給予指導(dǎo)，并在課下與他們溝通，和他們一起總結(jié)成績與不足，像朋友一樣交流思想。

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記者：你對(duì)學(xué)院開展評(píng)選“優(yōu)秀班級(jí)”這項(xiàng)政策是怎么理解的，它的意義何在？
徐老師：學(xué)院開展評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作是對(duì)盡職盡責(zé)的老師、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)一個(gè)肯定，可以調(diào)動(dòng)大家教學(xué)、學(xué)習(xí)的積極性。這樣可以在各個(gè)崗位之間形成你追我趕的局面，從而使學(xué)風(fēng)更加濃厚，校風(fēng)更加純正。

班主任寄語：很高興大家在上學(xué)期內(nèi)取得這么好的成績，希望大家一如既往。在最后的半年里，每個(gè)人都要努力、加油！爭取更大的進(jìn)步。

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