
聚焦“9 項教育”:強化頂層設計,構建安全教育新格局
學校創新構建“校長引領、責任小組統籌、全員深度參與”的三級管理機制,成立由校領導親自掛帥的“校園安全第一責任小組”,形成“1 個核心指揮中樞 + 6 大專業專項工作組”的立體化架構。同時,精心制定《校園安全標準化操作手冊》,將安全責任精準細化至每一個一線崗位,實現安全工作從“被動應急響應”到“主動風險防控”的戰略性轉變。在 12 月主題活動啟動儀式上,校長王勝鄭重強調:“安全絕非單點突破的短期突擊戰,而是一項需要持之以恒、久久為功的系統性工程,必須以‘時時放心不下’的高度責任感,精心織密校園安全防護網。”
此外,學校成立校園矛盾糾紛排查化解工作室(防欺凌工作室),秉持快速反應、精準幫扶、公正公平、保護隱私、教育引導及家校協同的工作原則。工作室凝聚各方力量,通過“政、警、校、家、律”五方深度聯動,構建起從預防到處置的閉環式校園安全防護體系,助力學生在更加安全、法治的校園環境中茁壯成長。
落實“8 項保護”:打造多元生態,筑牢安全防護堅實防線
消防演練現場,模擬火場濃煙中,學生們用濕毛巾捂住口鼻,以“彎腰低姿、靠墻行走”的標準動作快速撤離,3分鐘內完成千人疏散。消防教官現場點評:“這種‘真煙真火'的實戰訓練,比十次理論課更能讓人記住逃生要領。”為營造安全、和諧、友愛的校園環境,切實增強學生對校園欺凌的認知與防范能力,學校精心策劃并開展了專項校園欺凌講座。講座特邀經驗豐富的專任教師授課,講師從心理學的專業視角,深入解讀欺凌者與被欺凌者的心理特征,傳授應對欺凌的心理調適方法,助力學生構建堅固的健康心理防線。
心理健康活動周期間,“心靈樹洞”信箱成為學生傾訴心聲的溫暖港灣,共收到 217 封匿名來信。專業心理咨詢師認真回復每一封信件,并為每位來信學生建立詳細的跟蹤檔案。“壓力釋放工作坊”借助藝術表達、沙盤游戲等創新形式,幫助 26 名學生有效疏解情緒。學校還將定制開展心理健康安全樹洞活動,實現心理健康篩查全覆蓋。
法治教育課堂上,法治副校長聚焦“校園刑事責任年齡”這一要點,引入一樁校園真實案例并組織模擬法庭審判。庭審中,各方角色全情投入,從陳述到辯論,環節緊湊有序。學生們仿佛置身真實法庭,親眼見證法律程序的嚴謹。這場模擬審判,如同一堂生動的法治課,讓學生真切感受到法律威嚴公正,銘記于心。
深化“5 項治理”:推進安檢機制,確保校園安全無死角
督查處與總務處老師深入學校超市、食堂,對食品保質期、環境衛生等情況進行嚴格細致地檢查,確保學生飲食安全無憂。學校定期開展網絡安全講座,邀請專家為師生普及網絡安全知識,增強防范意識。同時,組織學生開發反詐宣傳作品,將安全教育巧妙融入實踐活動中,提升學生的安全素養。
每周的升旗儀式上,國旗下講話始終將“安全”作為核心主題,常態化開展安全教育宣講,讓安全意識深深扎根于每位師生心中。安全主題手抄報展覽現場,300 余幅作品精彩紛呈,同學們以靈動的創意繪畫,生動詮釋著對安全理念的獨特理解。
安徽新華高級技工學校將緊密依托“985”工作體系的科學指引,以“健康賦能活動月”為全新起點,深度將安全教育全方位融入人才培養的每一個環節。通過精心構建“預防精準有力、監測實時高效、處置果斷及時、反饋科學有效”的閉環管理體系,為校園安全構筑起一道堅不可摧、長久穩固的防護屏障,為學生的健康成長和全面發展保駕護航。
安徽新華電腦學校專業職業規劃師為你提供更多幫助【在線咨詢】

熱門精品專業

