堅持特色辦學，促進校企產教深度融合，將產教融合貫穿于學校教育教學全過程，已然成為職業教育的必要趨勢和辦學特色。長期以來，安徽新華高級技工學校圍繞高素質應用型人才培養，不斷深化產教融合、工學交替，人才培養質量和辦學實力明顯提升。
     走進安徽新華高級技工學校聯合安徽伯樂車聘打造的產教融合項目實訓基地，一群學生正圍著老師討論的熱火朝天。“今天是‘師傅’來上課，有新的案例分享給我們，我們也總結了近期的一些問題想好好的請教‘師傅’。”正在進行實訓課的張偉同學說。安徽新華將現代學徒制應用于實踐，邀請合作企業技術專家不定期來校講學，實現課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，與企業共同完善人才培養方案、聯合授課、師徒帶教、頂崗實習等具體環節，激發學生愛技能、學技能、技能成才的熱情。    安徽新華自2020年6月與伯樂車聘達成合作，向企業定向輸送60余名高技術技能人才，為企業發展注入了新鮮血液。“根據企業對人才的要求，會同企業技術專家重新定位人才培養目標，共同制訂人才培養方案，重構課程體系，培養出來的學生上手快，貼近企業崗位需求，企業留得住、愿意留，深受歡迎。”安徽新華教務處主任告訴我們。      2024年職業教育活動周正在廣泛開展，今年的安徽省職教周主題為“深化產教融合，賦能美好安徽建設”。產業與教學緊密結合，是學校與企業開展深度合作、提高人才培養質量的有益舉措，亦是產業創新發展的動力之源。“我們會主動對接地方重點企業，不斷更新產教融合形式，先后與300余家本土企業達成產教融合項目合作，包含人才定向輸送、實訓基地建設、校外實踐基地建設等，不斷推動學校人才供給鏈與產業人才需求鏈精準對接，打通學生就業的最后一公里，提高人才培養質量。”提到安徽新華產較融合項目成果，創就業指導中心張主任如數家珍。
    近年來，安徽新華堅持產教融合、突出專業特色、發展特色專業、推動創新創業取得了一批又一批的傲人成績，走深走實了工學一體化的特色育人之路。

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