高考核心
    2011年高考安徽省共有七百多名名師來(lái)到合肥市第六中學(xué)，參加了今年高考備考研討會(huì)。會(huì)議上全省各地的高考研究專家為大家作了《高考說(shuō)明》專題解讀報(bào)告。
    第一、不可埋頭做題
    來(lái)自合肥第六中學(xué)的特級(jí)教師對(duì)高考語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)提出了自己獨(dú)到的見解：雖然高三的學(xué)習(xí)比較緊張，但是學(xué)生一定不要束縛在課本與試卷上。在同學(xué)們做階段復(fù)習(xí)時(shí)，千萬(wàn)不要跟著復(fù)習(xí)資料走或者急于尋找考試信息。同學(xué)們也不能埋頭做題，關(guān)注生活是我們必須做到的。而去年全省高考約三萬(wàn)考生“跑題”的尷尬局面，作文的審題難度是辨別考生自己創(chuàng)作還是抄襲的方法。考生們應(yīng)學(xué)會(huì)提高自己的審題能力和對(duì)例子要學(xué)會(huì)多種變通，還需在基礎(chǔ)上多下功夫。
    對(duì)于作文不要過(guò)度迷戀高考滿分作文，每年的高考滿分作文即使你反復(fù)學(xué)習(xí)，但是你的作文所得收獲并不大。我的建議是考生要從“根本”去學(xué)習(xí)。不要一心想著如何把你看過(guò)的一篇高考滿分作文改的多么的完美，對(duì)于每一篇高考滿分作文，閱卷老師不知道看了多少遍，所以最好要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，要學(xué)會(huì)用真實(shí)的故事去感動(dòng)每一個(gè)人。
    第二、要懂得結(jié)合實(shí)際生活
    專家們對(duì)近幾年來(lái)英語(yǔ)的書面表達(dá)作出了分析：2007年和2010年是在這三年中書面表達(dá)呈現(xiàn)階段性變化的的三年。而在2007年之前，高考英語(yǔ)的作文控制性較強(qiáng)，命題的開放性不大，主題也集中在學(xué)生的校園生活。但是2007年之后，作文的開放性明顯增強(qiáng)，例如出現(xiàn)了演講稿的寫作，這就讓考生有了更大的發(fā)揮空間。2008年出現(xiàn)了環(huán)保購(gòu)物袋的寫作，這正是與社會(huì)緊密聯(lián)系。“2010年試題對(duì)于考生的束縛進(jìn)一步放寬，提供了一個(gè)全開放的情境。讓考生從電腦、電視、手機(jī)三者中選其一放棄，并說(shuō)明理由。由此看來(lái)，2011年的英語(yǔ)書面表達(dá)并不會(huì)脫離這種開放的情境，并且選題的范圍也將會(huì)與社會(huì)生活緊密聯(lián)系。所以在此希望每個(gè)考生們?cè)诟呖技磳��?lái)臨之際，多寫一些關(guān)于現(xiàn)代社會(huì)與生活的文章。”
    第三、穩(wěn)中有變注重能力考查
    資深的老師都都表示，2011年高考仍然會(huì)繼續(xù)遵循新課改的精神，并且還會(huì)延續(xù)前幾年的考查方式，考試形式會(huì)有小范圍的調(diào)整，但不會(huì)有重大的變革。各位老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)，希望各位考生在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)注重能力的培養(yǎng)，老師們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中要特別貫徹新課改的精神，注重結(jié)合歷年的高考題，分析新課改的特點(diǎn)及變化趨勢(shì)。
2011年的高考即將來(lái)臨，高考的語(yǔ)文英語(yǔ)作文都很重要，要想把握住高考作文分?jǐn)?shù)，專家建議靈活運(yùn)用自己的知識(shí)，不要把自己所學(xué)知識(shí)固定太死，多觀察生活中的一些事情……
    以上信息由安徽新華電腦專修學(xué)院為您提供，安徽新華電腦專修學(xué)院祝廣大學(xué)子2011高考金榜題名！

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