題記：古往今來成大事業者，必經過三種境界。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”乃第一境。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”此第二境也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”為第三境界。千百勞作，終有所成，這是何等的喜出望外。王國維先生曾經從邏輯遞進上把人生劃分為這三中境界。對于擔當為人師表神圣職責的班主任工作生活來說，用這三種境界來概括也是別有一翻體會的。

昨夜西風凋碧樹  獨上高樓，望盡天涯路

記得我在指導教師肖留平老師的引薦下來到了環境0503班，初登講臺，學生們都用懷疑的眼光看我，我心里清楚，那神情分明是說：“我們的肖老師已經很有優秀了，你能行嗎？”微笑能縮短你我距離，微笑能拉近彼此距離。我帶上燦爛如花的笑容開始了我的開場白。記得那短短的5分鐘開場白是在自己深思熟慮之后背出來的。其中的意思是：授之以魚不如授之以漁，希望通過的我綿薄之力，在以后的學習和生活中能幫助和引導他們。在掌聲中我知道環境0503的55位同學已經認識我了。獨上高樓，望盡天涯路，我知道要想征服這群孩子們這才是我的第一步。

衣帶漸寬終不悔  為伊消得人憔悴

從心理學首因效應角度得來看，當我傳達給學生第一印象之后，將影響到以后學生們對我認識，而且這種認識將持續很長時間。因此，要想樹立自己良好班主任的形象，首先需要做的就是認識和熟悉每個學生的姓名、家庭背景、興趣愛好等等。對于正處于青春成長期的同學們來說，純潔的心靈承載著離家的思戀；感情的萌動；學習的困惑……這些都時時圍繞著他們。所以，只關心學生的衣食住行，更看重他們的身心健康是遠遠不夠的。我還得隨時準備著接受他們的訴說，學會做他們忠實的聽眾。用自己已經成長的經歷告訴他們不走捷徑，不繞彎路，努力學習，健康成長。

班主任的工作是繁雜、瑣碎、而辛苦，但也是神圣的！沒有教不好的學生，只有不會教的班主任。嚴而不苛刻、慈而不溺愛、寬而有限度，是我們班主任的工作準則。當看著學生們帶著稚氣的笑容離開我辦公室的時候，我漸漸理解了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的道理！

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

不經歷風雨怎么見彩虹？很快我贏得了學生們的信任。僅一周時間，學生就開始給我寫電子郵件。中午打球時要我一定要去為他們加油。學生在學院社團中也起到中流砥柱的作用。而且環境0503班級還在05年度被學院評為優秀班級的稱號。面對學生們健康、快樂的生活。我想沒有其他比這更重要的。但是“吾日三省吾身”是我要求自己的準則。同時也要求學生們每天都多次從各個方面檢查自己，有不妥之處，及時糾正，從而達到自我完善的境界。 

 班主任工作是一座蘊藏豐富的礦山，她矗立在那里，你不由得不去開采；班主任工作是精神的凈土，她矗立在那里，你不由得不去頂禮膜拜；當學生仰視三尺講臺上的自己，自己何嘗不羨慕學生們的生活！太陽想回到夜晚，而月亮又在渴望白天吧！道理是一樣的。我所付出只是微小的，但是換來的卻是很多。此刻，我又感受了“眾里尋他千百度，驀然回首，原來那人卻在燈火闌珊處”的另一種境界。

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