您好!歡迎訪問幸福心苑主頁!
網站管理
  • 小學高年級學生心理特點和養育關鍵

    幸福悄悄話 2018年11月23日 徐 丹

    五年級逐漸覺醒的“競爭”與獨立到了五年級,孩子的競爭意識增強,對學習優秀的同學開始產生敬佩,同時可能還會產生嫉妒、自卑等等情緒。他們的自控能力不斷的增強,也對權威產生了質疑,開始有自己的獨立意識和獨立能力,喜歡自發組成的一些小團體。孩子的交友圈逐漸變小,家長就要注意,不要輕易在孩子面前去評價他的朋友,特別是一些不好的評價;或者去根據自己的好惡要求孩子跟什么樣的人玩、不跟什么樣的人玩。人生態度與...

    查看更多
  • 小學中年級學生心理特點和養育關鍵

    幸福悄悄話 2018年11月23日 徐 丹

    三年級?情感變化的轉折期孩子的情感從外露的、淺顯的、不自覺的,逐漸變成了內控的、深刻的、自覺的。但是由于情緒控制能力有限,在學習和人際交往的過程中可能還是會表現出一些看起來很“耐不住性子”的行為。?社交而帶來的困擾隨著孩子開始了自己的社交活動,社交范圍也逐漸擴大,在這個過程中,孩子可能會有各種各樣的困擾,可能會害怕、可能會不安等等。家長需要細心地陪伴和耐心地引導,及時糾正孩子在社交及學習中的馬虎...

    查看更多
  • 小學低年級學生心理特點和養育關鍵

    幸福悄悄話 2018年11月23日 徐 丹

    一年級入學年齡:男孩7歲、女孩6歲比較合適 在一年級甚至在小學階段,很明顯的一點是,女孩子可以很輕易的成為老師的“小幫手”,學習方面也很突出,在組織能力、語言表達等等方面似乎也比男孩子要出眾。家長們不用為自己家兒子不如別人家女兒而感到苦惱或者焦慮,因為這是一種因兒童性別差異而導致的成長規律,就像到了高年級以后,男孩子的邏輯思維方式會明顯優于女孩子。?適應中的一年級從幼兒園相對懶散和隨意自由的狀態逐...

    查看更多
  • “親子關系,比教育方法重要一萬倍!”

    親子工作坊 2018年11月22日 徐 丹

    ??1如果你只是把全部的認知教給孩子,這并不是教育孩子、愛孩子的最好方式,只有孩子自己才會知道什么對他是最好的。?看懂孩子的前提,是看懂自己的內心。如果我們自己想象孩子應該是什么樣?然后再想象出對付孩子的辦法,這是非??膳碌挠H子教育觀。那么,什么是正確的教育觀呢?那就是,親子關系比教育方法更重要!?大家都聽過性格決定命運,那什么決定性格呢?性格是一顆種子,我們童年遭遇的親子關系會擴大孩子的性格執念...

    查看更多
  • 如何培養孩子解決問題的思維力?

    親子工作坊 2018年11月22日 徐 丹

    ?假如孩子的學習不理想,家長們會怎么做呢?一般的做法:你說說你是怎么搞得,考得這么差勁?懲罰的做法:考試成績不好,你想要的那個***就不給你買了。鼓勵的做法:下次努力,你還是很棒的。激勵的做法:你下次好好考,我帶你去旅游。那么除了這些,我們還能有什么做法呢?不妨可以試試培養孩子自己想辦法緩解自己的困境。在孩子的成長過程中,會遇到很多的問題,學習的,生活的,人際交往的,家長們的第一反應總是想辦法替孩...

    查看更多
  • 如何讓孩子心甘情愿寫作業?這是我見過的最好做法!

    親子工作坊 2018年11月22日 徐 丹

    如何讓孩子心甘情愿寫作業?這是我見過的最好做法!寫作業確實是一件又費腦又辛苦的差事,但是,怎樣使孩子對寫作業這件事不那么抵觸,是我們父母應該去思考和做的。?今天將和大家分享如何增加孩子寫作業的主動性,并解決孩子磨蹭不專心的一些方法。你是怎么提醒孩子完成作業的??“好了,吃完飯了,趕緊去寫作業去吧?!薄罢J真寫,好好寫......”“寫不完今天就別吃飯?!?也許這時候,聽話一點的孩子可能會自覺跑到書桌上認真...

    查看更多
  • 誰扣動了我的情緒扳機?

    教師減壓吧 2018年11月22日 徐 丹

    心理學上有個詞叫“心理按鈕”,我們常常會因為對方的一句話,一個表情或者一個行為“觸發”,引起過度的情緒反應。人人都有自己的心理按鈕,因為它勾起了我們童年或者成長過程中的一些非常強烈、痛苦的經驗感受。每個人都是通過內心世界的“棱鏡”來接近外部世界的。在我們的內心世界里,存在著一個由個人獨特歷史形成的“期望倉庫”。當我們被“觸發”時,內心世界并不是外部世界,它包含了對過去的歸納和判斷。這可能比現狀...

    查看更多
  • 七個心理寓言之心靈成長的六個定律

    有趣的心理 2018年11月20日 陳玉瑩

    《七個心理寓言》是一本心理學書籍,它對于認識自我有很大的幫助,幫助人心靈成長,更好地生活和工作。下面是心靈成長的六個定律。定律一:成為自己我們生命的根本動力是成為自己所謂自己,是一個人過去所有的生命體驗的總和,假如這些生命體驗我們是被動參與的,或者說是別人的意志的結果,那么我們會感覺,我們沒有在做自己。定律一的破碎:我們被選擇、被決定很多人因為懼怕承擔選擇的后果,所以寧愿放棄自己的意志,寧愿被別人決定。定...

    查看更多
  • 小我的自白:每個人的內心,都有一個壞小孩

    有趣的心理 2018年11月20日 陳玉瑩

    在每個人的內心,都有一個小小孩,也有人叫他壞小孩,他是一個極其貧困而且餓了很久的孩子,可是我們不但不給他東西吃,不尊重他,憐惜他,還經常打他,罵他,侮辱他,否認他,無視他。。。。。。我們會做很多傷害他的行為,其實,他是我們的一部分,他并不壞,壞只是我們對他的評價而已,世界上每一個存在都需要被尊重,被認可,小我也一樣,當我們學會尊重他,認可他,并能夠包容他的時候,他就會慢慢長大......慢慢長大......到那個時候你會發現,其...

    查看更多
  • 阿德勒:童年的記憶揭示了你的生活方式

    有趣的心理 2018年11月20日 陳玉瑩

    通過研究證明,做夢和想象是很有用處的,因為人在睡夢中和在清醒時的性格是一樣的,只是在夢中人的壓力較小,人的性格會毫不隱瞞地被表現出來。但是如果我們想了解自己對于人生意義的認識,必須有記憶的幫助。不管我們的記憶多么零碎,都是極其重要的。因為從記憶的角度我們可以這樣理解,這正是記憶在提醒著我們某段事情應該被記住。記憶在告訴人們:“這就是你所希望的事情”“這就是你要逃避的事情”或者“你的人生就是這樣的”。留...

    查看更多
共99條  1/10 
上頁123456..10

文章

99

照片

7

留言

0

通知公告
西安市雁塔區高新路61號對面
029-81021800

Copyright 2008-2011(C) YuYo Education Software Corp All Rights Reserved

西安高新第一小學 版權所有 2011-2012,ICP備案:06003559

技術支持:中國電信陜西公司 & 西安博達軟件股份有限公司