新華以市場為導向，專業(yè)再次升級。圖為新華2010年新專業(yè)發(fā)布會現(xiàn)場

    職業(yè)教育是技能型人才的‘蓄水池’，是經(jīng)濟發(fā)展的‘潤滑劑’，也是將沉重人口負擔轉(zhuǎn)變?yōu)樨S富人力資源的‘點金棒’。”今年出現(xiàn)的“用工荒”，折射出勞動力由“體力型”向“智力型”轉(zhuǎn)變的一個明顯趨勢。

    胡錦濤在2010年全國教育工作會議上指出：要大力發(fā)展職業(yè)教育，加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)道德，職業(yè)技能，就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

2010年7月29日發(fā)布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》指出：發(fā)展職業(yè)教育是推動經(jīng)濟發(fā)展、促進就業(yè)的重要途徑，是緩解勞動力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

    然而，當今社會企業(yè)對技能型人才的迫切需求和建立和諧社會必須培養(yǎng)一大批智力型的“專精”人才，這是舉國上下大力發(fā)展職業(yè)教育中重要途徑。作為經(jīng)濟大省，安徽的發(fā)展正處在新的歷史拐點，當務之急是大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)“專精”人才。那么，如何才能真正實現(xiàn)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)更多的“專精”人才呢？要實現(xiàn)這一目標，關(guān)鍵在于提升求學者的從業(yè)技能。

    但是，目前“專精”人才培養(yǎng)現(xiàn)狀卻令人擔憂，專家透露：目前我國技能型人才供不應求，難以滿足社會對IT專業(yè)技術(shù)人才的需求。導致這一原因是由于專業(yè)設(shè)置不合理、不科學，再加上就業(yè)渠道窄，覆蓋面積小等眾多問題導致了這一現(xiàn)象的出現(xiàn)。

    作為中國電腦教育第一品牌的安徽新華電腦專修學院，一直響應國家的號召，大力發(fā)展職業(yè)教育，專業(yè)不斷更新升級，減少學生就業(yè)壓力等問題。

    記者在新華走訪時了解到，新華為了提升學生的從業(yè)技能，新專業(yè)在全國率先升級，標志著“國家緊缺數(shù)字藝術(shù)人才培養(yǎng)”、“國家緊缺信息技術(shù)人才培養(yǎng)計劃”兩大專業(yè)體系再次引領(lǐng)全國。兩大專業(yè)涵蓋環(huán)境藝術(shù)、廣告設(shè)計、數(shù)碼影視、動漫游戲、軟件開發(fā)等熱門行業(yè)，為有志于從事IT業(yè)的學子提供更多的選擇和幫助。

    據(jù)安徽新歡電腦專修學院的負責人介紹，新華在北京、上海、深圳等30多個城市設(shè)置了就業(yè)辦事處，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國。此外，新華還與全國最大的人才網(wǎng)“智聯(lián)招聘網(wǎng)”強強合作，并且聯(lián)手“新華人才”頻道、新華就業(yè)網(wǎng)，打造現(xiàn)代化的網(wǎng)上就業(yè)平臺，為學生就業(yè)提供方便、快捷的就業(yè)服務，保障學子足不出戶便可輕松找到自己滿意的工作。

    因此，職業(yè)教育不僅關(guān)乎數(shù)百萬農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移，也關(guān)乎數(shù)百萬農(nóng)村家庭的脫貧致富，關(guān)乎經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，更關(guān)乎安徽的未來。新華將在各級政府的大力扶持下，為整個國民素質(zhì)和安徽核心競爭力的不斷提高培養(yǎng)出更多智力型的“專精”人才。