新生代農(nóng)民工要如何改變現(xiàn)狀？

沒有技能，新生代農(nóng)民工何去何從？

    平時在外掙錢，老婆孩子留在家中，不論走到哪里都會回到自己位于農(nóng)村的家。這是老一代農(nóng)民工的生活。新生代農(nóng)民工指的是1980年以后出生，16歲以上。在縣城以外的工廠從事流水線上的工作，以工資收入為主要生活來源的農(nóng)業(yè)戶籍人口。
    與老一代農(nóng)民工相比，他們大多出生在城市并在城市生活，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并不熟悉。他們渴望與城里的同齡人一樣過著時尚、陽光的白領生活。但是另一方面，因為沒有一技之長，所以收入低，連基本的生活開支都是問題。如何融入城市生活呢？

委員支招：一技之長，新生代農(nóng)民工安身之本

    全國政協(xié)委員穆可發(fā)說，新生代農(nóng)民工要想在城市立足，一技之長是安身之本，穆可發(fā)提議中央和地方要加大職業(yè)技能培訓投入。
    “中國軟件業(yè)首富”王文京在兩會上大膽預言，軟件行業(yè)將迎來發(fā)展的黃金時代。從IT業(yè)談企業(yè)的發(fā)展轉(zhuǎn)變方式，首先IT業(yè)是個沒有污染、微能耗，利于從業(yè)人員就業(yè)。另外IT技術和服務的應用，對于企業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變也能發(fā)揮重要的作用。
    所以IT技能培訓將成為一技之長中的“香饃饃”。

新生代農(nóng)民工亟待解決的問題

院校眾多，你將如何“霧里看花”不迷眼

    在國家政策的支持下，各類的IT行業(yè)中的職業(yè)技能學校如雨后春筍，你追我趕。
    俗語說“選擇一所好學校，就是選擇一個好未來。”那該如何選呢？
今天筆者在安徽新華電腦專修學院采訪到了一位正在報名的學生謝元。謝元是典型的新生代農(nóng)民工。21歲的他已經(jīng)在工廠里上了三年的班，從最開始的流水線工人，到后來的車間組長。對于為什么會繼續(xù)學習，他說，因為操作工始終和他所夢想的生活差別很大，接觸的人群整體素質(zhì)都有限，對于自己今后的生活有極大的局限。
    而想要學習一技之長的念頭促使他走進了安徽新華電腦專修學院。他說他選擇這里，自己也是經(jīng)過多種渠道打聽，學校是依托集團辦學的，品牌影響力大，值得信賴，周圍也有學習過的人，反應也是非常的好，說安徽新華電腦專修學院的老師非常的好，而且教授課的方式也是理論與實操相結合的，所以我就來了。
    誠如謝元同學所說的那樣，一所好的學校，過硬的品牌、社會強烈的美譽度、優(yōu)質(zhì)的教師隊伍、先進的教學方式等等，都成了考察一個學校是否值得選擇的標準。  
 

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