編者按：

2006年3月，具有重要意義的第十屆全國人民代表大會第四次會議暨中國人民政治協(xié)商會議第十屆全國委員會在首都北京隆重召開。大力發(fā)展教育事業(yè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村等話題成為與會代表、委員們關(guān)注的熱點。自1996年全國人大頒布的《中華人民共和國職業(yè)教育法》，為落實科教興國戰(zhàn)略、促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)起到了積極推動作用。

新華電腦教育自1988年創(chuàng)辦以來，為社會培養(yǎng)了30萬優(yōu)秀的綜合型人才，其中65%來自農(nóng)村，為改革開放以來農(nóng)村勞動力資源的轉(zhuǎn)移和全民素質(zhì)提高作出了突出貢獻(xiàn)。20萬來自安徽農(nóng)村的學(xué)子在北京、上海等城市的科技園區(qū)運(yùn)用專業(yè)的IT知識成功創(chuàng)業(yè)，讓曾經(jīng)“煎餅攤、垃圾堆，十有八九是安徽”的安徽人形象徹底改變！

把“新華教育 興教報國”作為辦學(xué)的崇高理念，始終遵照黨的教育方針、政策，遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，已先后在安徽、北京、江蘇、江西、河南、山東、湖南、四川、云南、山西、貴州、石家莊、重慶、西安、徐州等15個省市創(chuàng)建了20多所院校，形成覆蓋全國的多層次、多學(xué)科、多專業(yè)、多邊合作的新華教育辦學(xué)模式和辦學(xué)格局。新華教育的發(fā)展被教育界稱為“新華模式”。

以興教報國理念發(fā)展教育事業(yè)

新華電腦教育創(chuàng)辦18年來，始終堅持“興教報國”的崇高理念，把黨建工作、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育與電腦職業(yè)教育具體工作聯(lián)系起來，辦人民滿意的、具有社會責(zé)任感和社會奉獻(xiàn)意識的教育。

2001年，新華電腦教育為希望工程捐贈了第一批電腦設(shè)備，并投資興建了省內(nèi)第一個希望工程電腦教室；2002年在池州地區(qū)和六安地區(qū)分別投資興建了兩所希望小學(xué)，使大批農(nóng)村失學(xué)兒童重返校園；2003年，為全省希望中、小學(xué)舉行電腦師資培訓(xùn)，同時還贈送圖書資料和生活必需品，使他們在學(xué)習(xí)文化知識的同時，免除了生活之憂。

2005年，由政協(xié)安徽省委教科文衛(wèi)體委員會主辦，安徽新華電腦專修學(xué)院承辦的貧困地區(qū)中小學(xué)教師計算機(jī)課程免費(fèi)培訓(xùn)活動在合肥舉行。此次培訓(xùn)前，省政協(xié)廳級領(lǐng)導(dǎo)和該校代表冒酷暑、戰(zhàn)高溫，不遠(yuǎn)千里深入金寨、霍山、岳西三縣對信息化培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)研。通過實地考察，了解到基層教師迫切需要學(xué)習(xí)的計算機(jī)知識。根據(jù)具體情況而制定了完善的培訓(xùn)課程。為了圓滿完成此次任務(wù)，安徽新華電腦學(xué)院精心挑選了數(shù)名優(yōu)秀的培訓(xùn)講師，同時為學(xué)員免費(fèi)提供了近萬元的計算機(jī)圖書，旨在使參訓(xùn)的貧困地區(qū)中小學(xué)教師能獨立承擔(dān)當(dāng)?shù)氐男畔⒒�再教育工作。同時也希望參加此次培訓(xùn)的老師在學(xué)成后以傳帶幫的方式，讓家鄉(xiāng)的其他教師共享現(xiàn)代化的計算機(jī)知識。

為了切實推進(jìn)“數(shù)字安徽”戰(zhàn)略的實施進(jìn)程，增強(qiáng)全省各界群眾尤其是全省青少年的信息化意識，大力宣傳在“數(shù)字安徽”建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗，2005年11月8日，由信息產(chǎn)業(yè)部信息化推進(jìn)司、中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院指導(dǎo)，安徽省人民政府信息化工作辦公室、省教育廳、省科協(xié)主辦，安徽新華電腦專修學(xué)院等單位聯(lián)合承辦的“數(shù)字安徽”知識大賽，在合肥舉行。作為本次大賽的主要承辦方之一，安徽新華電腦專修學(xué)院辦學(xué)18年來，一直緊握市場脈搏，遵循政府信息化政策，為全力推進(jìn)“數(shù)字安徽”進(jìn)程做出了積極貢獻(xiàn)，作為全國知名的IT教育基地，安徽新華電腦專修學(xué)院擁有豐富的教育資源。多年來，一直加強(qiáng)與政府部門的合作，為社會培養(yǎng)了大量專業(yè)人才，為安徽的數(shù)字信息化建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以市場為導(dǎo)向培養(yǎng)實用型專業(yè)人才

近年來，職業(yè)教育不斷深化改革，取得新的發(fā)展。從適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要出發(fā)，按照“規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益相統(tǒng)一”的原則，努力滿足社會主義現(xiàn)代化建設(shè)對多樣化人才的需要和人民群眾日益增長的多樣化教育需求，職業(yè)教育在調(diào)整改革中獲得了新的發(fā)展。

 新華電腦教育作為中國電腦教育一面鮮艷的旗幟，把“打造中國電腦教育第一品牌”為奮斗目標(biāo)，以前瞻性的規(guī)劃與規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的辦學(xué)思路，全盤導(dǎo)入國際先進(jìn)辦學(xué)理念，全面推出電腦教育創(chuàng)新性發(fā)展思路。目前，業(yè)已發(fā)展成為一家管理完善、體系健全、學(xué)科完整的電腦教育機(jī)構(gòu)。據(jù)安徽電腦專修學(xué)院院長沙旭介紹，“新華模式”涵蓋六大基本要素：“三教兩訓(xùn)”素質(zhì)拓展訓(xùn)練教育方式、任務(wù)驅(qū)動五步教學(xué)法、導(dǎo)師訓(xùn)練計劃、教與學(xué)“二元”管理模式、技能+學(xué)歷教育模式、六系三部管理體系，這六項基本要素構(gòu)成了新華“實力”、“專業(yè)”、“誠信”三個重要支撐點，構(gòu)建了新華電腦教育教學(xué)過程的新結(jié)構(gòu)體系、實踐體系及策略體系。培養(yǎng)有學(xué)歷、有技能、有素質(zhì)的復(fù)合型人才是新形式下職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢。而與普通教育、成人教育相互溝通，學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)并舉的體系框架正在安徽新華電腦專修學(xué)院日益形成。

2003年8月被安徽省教育廳批準(zhǔn)晉升為安徽新華電腦專修學(xué)院，具備計算機(jī)高等教育資質(zhì)以后，“技能+學(xué)歷+素質(zhì)”教育是便成為新華電腦教育更具特色的教育模式之一。在安徽新華電腦專修學(xué)院與江蘇大學(xué)的“技能+學(xué)歷”合作啟動以來，自開設(shè)以來一直保持良好的發(fā)展勢態(tài)，2005年招生報名超過了計劃外30%，年度共有600多名學(xué)生參加十月份全國成人高考，近96.8%的學(xué)員達(dá)到了“江蘇大學(xué)”錄取分?jǐn)?shù)線并被順利錄取。學(xué)院同時還注重對學(xué)生的全面實施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德教育和創(chuàng)業(yè)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合能力。加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育和誠實守信教育，提高法制觀念。轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高學(xué)生的就業(yè)能力。為我國技能加職業(yè)教育的成功典范。

在3月4日舉行的“新華·微軟MLC千萬元獎學(xué)金”卓越獎頒獎典禮上，安徽省大中專就業(yè)指導(dǎo)中心主任鮑勇感慨地說：“過去，安徽人在外地大多數(shù)從事低層次、勞動密集型的服務(wù)行業(yè)。而現(xiàn)在，在我省高等教育教育健康發(fā)展的基礎(chǔ)上，職業(yè)教育的規(guī)模和水平也得到了飛速提升，在培養(yǎng)技能型、素質(zhì)型人才方面對高等教育作了有力補(bǔ)充。經(jīng)過實踐的檢驗，安徽新華電腦專修學(xué)院培養(yǎng)的人才在長三角、珠三角、京、津等地受到了各用人單位的歡迎，甚至有的單位連續(xù)20多次來新華招聘，這是以市場為導(dǎo)向培養(yǎng)實用型專業(yè)人才的成功典范。為我省職業(yè)教育發(fā)展、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移做出了突出貢獻(xiàn)。通過培訓(xùn)，城鄉(xiāng)廣大新增勞動力和在崗從業(yè)人員的綜合素質(zhì)、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力普遍得到提高。”

國內(nèi)IT教育界最高獎在新華電腦教育頒出