【兩會聚焦】我國首次將就業(yè)政策置于宏觀政策層面

十三屆全國人大二次會議，3月5日上午9時在人民大會堂開幕，在政府工作報告中，國家首次將就業(yè)優(yōu)先政策置于宏觀政策層面。在談到加快發(fā)展社會事業(yè)，更好保障和改善民生時指出，就業(yè)是民生之本，要落實積極就業(yè)政策，扎實做好高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、就業(yè)困難人員、退役軍人等重點群體就業(yè)工作。

 
多管齊下穩(wěn)定和擴大就業(yè)，國家將拿出1000億元開展職業(yè)技能提升行動

就業(yè)是民生之本，是國家發(fā)展之大計！政府工作報告中強調(diào)，2019年要多管齊下穩(wěn)定和擴大就業(yè)。要扎實做好高校畢業(yè)生、退役軍人、農(nóng)民工等重點群體就業(yè)工作，加強對城鎮(zhèn)各類就業(yè)困難人員的就業(yè)幫扶。報告特別提到將實施職業(yè)技能提升行動，從失業(yè)保險基金結(jié)余中拿出1000億元，用于1500萬人次以上的職工技能提升和轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓。


報告提出，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，既有利于緩解當前就業(yè)壓力，也是解決高技能人才短缺的戰(zhàn)略之舉。改革完善高職院校考試招生辦法，鼓勵更多應屆高中畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工等報考，今年大規(guī)模擴招100萬人。擴大高職院校獎助學金覆蓋面、提高補助標準，加快學歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接。

校企合作訂單式培養(yǎng)，助力新華學子變身技能達人

職業(yè)教育強調(diào)面向市場培養(yǎng)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟所需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，而大部分傳統(tǒng)學校，通常未能夠深入打通校企合作通道。


在此背景下，新華互聯(lián)網(wǎng)科技的“名企定制班”，創(chuàng)新教學模式，打破傳統(tǒng)思路，按照企業(yè)標準定向培養(yǎng)，根據(jù)專業(yè)需求訂單培養(yǎng)，與學子、企業(yè)簽訂三方就業(yè)協(xié)議；并按企業(yè)的要求設置課程和組織教學，且精選最新互聯(lián)網(wǎng)技能課程，實現(xiàn)理實一體化教學模式，按企業(yè)人才標準進行考核，使得學生與企業(yè)之間能夠無縫對接，并獲得帶薪頂崗實習的機會，達到企業(yè)用人標準的學生推薦安排到企業(yè)就業(yè)。


職業(yè)教育就是就業(yè)教育，校企合作是適合當代職業(yè)教育學生成長和企業(yè)發(fā)展的新型培養(yǎng)模式，是培養(yǎng)技能型人才的必經(jīng)之路，符合社會潮流和企業(yè)需求。校企雙方可進一步開展多層次、多形式、多領(lǐng)域的合作，實現(xiàn)校企資源的有機結(jié)合和優(yōu)化配置，充分發(fā)揮學校與企業(yè)雙方優(yōu)勢及高等教育為社會、為企業(yè)服務的功能，同時也能為廣大學生實習、實訓、就業(yè)提供更多空間。


全國就業(yè)系統(tǒng)，讓學子畢業(yè)即就業(yè)，任性！

一直以來，新華互聯(lián)網(wǎng)科技始終堅持構(gòu)筑五重創(chuàng)就業(yè)保障，為廣大青年學子提供完善的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)保障體系。

新華在全國30個主要城市設立了50余家創(chuàng)就業(yè)指導中心(如北京、上海、昆山、南京、杭州、深圳、廣州等)，協(xié)議用人單位擁有2.7萬余家(如聯(lián)想集團、海爾集團、亞馬遜、京東、阿里巴巴、網(wǎng)易、新浪網(wǎng)、中國網(wǎng)、中國國家圖書館、中國計算機用戶協(xié)會、上海申寶等)，就業(yè)網(wǎng)絡輻射全國。辦學31年來，集團為社會培養(yǎng)了50多萬復合技能人才，他們通過新華就業(yè)平臺順利找到工作。



此外，還定期的對已就業(yè)學生進行回訪，了解其工作情況，同時在生活上給予無微不至的關(guān)心和幫助。同時，各地“校友會”的成立，更方便了畢業(yè)學子與母校以及校友之間的交流，聯(lián)系，為學子工作、創(chuàng)業(yè)提供豐富的人脈資源。

產(chǎn)教融合，新華互聯(lián)網(wǎng)科技為學子就業(yè)保駕護航

“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”是市場配置就業(yè)資源的高效平臺，成為觀察就業(yè)形勢乃至經(jīng)濟走勢的一個重要窗口。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，為保障學生就業(yè)，新華通過推進產(chǎn)教融合，深入研究產(chǎn)業(yè)人才需求，通過校企訂單式培養(yǎng)、人才交流會和創(chuàng)就業(yè)指導等形式，幫助學生獲得就業(yè)優(yōu)勢。在緊跟市場發(fā)展脈搏的同時，主動適應市場需求，努力將行業(yè)驅(qū)動的技術(shù)知識轉(zhuǎn)化為教學知識體系；同時面向互聯(lián)網(wǎng)+五大專業(yè)體系開展校企合作專業(yè)人才培養(yǎng)，為企業(yè)提供高素質(zhì)應用型人才。


2019年2月22日，在四川成都舉行的“聚力新華·賦能未來”新華互聯(lián)網(wǎng)科技第二屆全國“產(chǎn)教聯(lián)盟”企業(yè)2019人才預定會暨ACAA 國際數(shù)字設計挑戰(zhàn)賽啟動儀式，正是新華解決“產(chǎn)學研”的戰(zhàn)略之舉。


天道酬勤，幸福都是奮斗出來的！

2019年，新華互聯(lián)網(wǎng)科技教育將繼續(xù)深度校企合作，聯(lián)合開發(fā)、資源共享、雙師共用，形成“產(chǎn)教聯(lián)盟”人才服務體系，將學生就業(yè)放在首要位置。新華緊隨國家號召，致力于讓更多青年憑借一技之長實現(xiàn)人生價值，讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨！


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