在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家進(jìn)程中，職業(yè)教育承擔(dān)著培養(yǎng)大國(guó)工匠的責(zé)任。職業(yè)教育的責(zé)任，就是要努力培養(yǎng)學(xué)生成為未來(lái)的工匠，培養(yǎng)他們恪盡職守、崇尚精益求精、將質(zhì)量之魂存于匠心、對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)完美追求的工匠精神。

        3月11日央視《第一時(shí)間》欄目針對(duì)兩會(huì)特別節(jié)目《職業(yè)教育行業(yè)調(diào)查》于中央電視臺(tái)二套財(cái)經(jīng)頻道播出，欄目解讀了新華互聯(lián)網(wǎng)科技對(duì)振興職業(yè)教育的作用和意義，報(bào)道指出，大力發(fā)展職業(yè)教育是推進(jìn)我國(guó)工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要。
        在職業(yè)教育不斷發(fā)展升級(jí)的背景下，新華互聯(lián)網(wǎng)科技一直在積極運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推進(jìn)職業(yè)教育的改革。積極轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念，同時(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度和精益求精的治學(xué)精神，影響帶動(dòng)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變，在公共課、專業(yè)課和校園文化中融入工匠精神教育的內(nèi)容。
 
        讓學(xué)生好就業(yè)、就好業(yè)是職業(yè)教育多年來(lái)存在與發(fā)展的根本，新華互聯(lián)網(wǎng)科技辦學(xué)30年以來(lái)，積極貫徹國(guó)家教育政策，以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場(chǎng)需求為突破口，積極實(shí)施企業(yè)訂單合作的人才培養(yǎng)計(jì)劃，為學(xué)生搭建多方聯(lián)動(dòng)、校企對(duì)接的平臺(tái)，促進(jìn)廣大學(xué)子成功就業(yè)，面向新時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)平臺(tái)，站在新的戰(zhàn)略高度，滿足國(guó)家和企業(yè)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)人才的需求。  
        也正是在這樣的教育氛圍里，一批又一批的成功學(xué)子通過(guò)新華走向社會(huì)，從此改變?nèi)松�軌跡。每年舉辦的成功學(xué)子母校行、新華校友會(huì)助學(xué)金捐贈(zèng)、成功學(xué)子企業(yè)招聘等都是企業(yè)反哺高校，推動(dòng)高校教育事業(yè)發(fā)展的呈現(xiàn)。成功學(xué)子的感恩回饋同時(shí)也進(jìn)一步助力廣大新華學(xué)子成功就業(yè)，滿足了優(yōu)秀企業(yè)的人才需求，搭建企業(yè)與學(xué)校的人才交流平臺(tái)，真正意義上展現(xiàn)出了職業(yè)教育體系下的大國(guó)工匠精神。
 
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