近十年來計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，更使網(wǎng)絡(luò)技術(shù)滲透于國民經(jīng)濟及全社會的各個領(lǐng)域。隨著我國信息化建設(shè)的深入發(fā)展，越來越多的政府和企業(yè)開始使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運營和管理，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了前所未有的重視。與此同時，網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、維護與更新，需要大量的實用型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才；特別是高層次的網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)工程師、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)運營工程師、企業(yè)信息管理師等相關(guān)人才，需求尤為迫切。在巨大的需求帶動下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)依然火爆，市場上出現(xiàn)大量網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才短缺現(xiàn)象。

新華項目導(dǎo)師為大家介紹交換機的工作原理 

    有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，目前我國高校每年為社會輸送計算機與信息類畢業(yè)生不足6萬名。而現(xiàn)在社會的實際需求則是，政府機構(gòu)、企業(yè)上網(wǎng)工程以及網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建需要的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才高達42.5萬人。而且，據(jù)保守估計，未來10年網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才潛在需求為135萬，平均每年需求將不低于13.5萬人，供需差距顯而易見。而且，大專院校畢業(yè)生往往沒有經(jīng)過專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，缺乏網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實踐知識和職業(yè)技能，不能完全勝任所擔負的工作，從而進一步加大了供求之間的缺口。在這種巨大需求下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高級工程師專業(yè)再次成了新一輪求職的熱門。

學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)室里實訓(xùn) 

    在IT培訓(xùn)領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)市場的火爆催生了一大批網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)如雨后春筍般相繼出現(xiàn)。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)屬于高端電腦技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)的對象層次較高，培訓(xùn)內(nèi)容的含金量也更高，其培訓(xùn)的門檻比普通意義的IT培訓(xùn)要高得多，因此，對于學(xué)習(xí)者來說，選一所實力雄厚、教學(xué)水平又高的培訓(xùn)院校是至關(guān)重要的。“要做好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，除了培訓(xùn)機構(gòu)必須熟悉企業(yè)信息化實施的整個過程，包括調(diào)研、咨詢、實施等之外，更需要具備雄厚的資金和技術(shù)實力。”

    作為國內(nèi)知名的電腦教育院校，安徽新華電腦專修學(xué)院在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)有著無與倫比的優(yōu)勢。據(jù)了解，學(xué)院的課程都是新華研究院歷時三年，在全面調(diào)研國家IT發(fā)展戰(zhàn)略對人才需求的基礎(chǔ)上，依據(jù)行業(yè)發(fā)展需求趨勢，在獲得國內(nèi)外一流IT企業(yè)、高等院校、行業(yè)協(xié)會的大力支持下，整合所有教學(xué)資源并投入巨資，精心研發(fā)推出的一整套具有專業(yè)化、標準化、國際化及職業(yè)化的IT專業(yè)教材。師資方面，學(xué)院擁有一支“雙師型”師資隊伍，擁有豐富的教育教學(xué)和項目實戰(zhàn)經(jīng)驗，這些都是小培訓(xùn)機構(gòu)無法做到的。另外，新華品牌大，實力強，學(xué)院建有大型的項目實訓(xùn)中心，實訓(xùn)設(shè)備先進，實訓(xùn)條件全國一流。為學(xué)生的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)提供了強有力的保障。截至目前，新華網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)已有眾多學(xué)子在國家級比賽中獲得大獎，如2011年的管用、吳然和李華鑫，2012年的張懷鵬、孔林青等同學(xué)均別在國家性大賽中獲得一等獎。充分體現(xiàn)了安徽新華電腦專修學(xué)院在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育方面的強大實力和先進水平。

    縱觀網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)市場，從短期的在職培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹虚L期的就業(yè)教育主要是基于這樣兩個背景：一是IT產(chǎn)業(yè)需要大量的技術(shù)人才，市場存在巨大的人才需求；另一方面，每年量增的畢業(yè)大學(xué)生需要有一個就業(yè)機會。而從現(xiàn)在的形勢來看，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)類人才是IT領(lǐng)域最缺乏的人才之一。  

    網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)，市場需求的日益擴大已然突顯。就目前而言，市場需求在快速增長，但還遠沒有形成它應(yīng)有的規(guī)模，只需要稍假以時日，未來的輝煌是必然的。由此，可以預(yù)見，未來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才將會持續(xù)走俏。

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