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安徽新華電腦專修學院就業(yè)指導活動現(xiàn)場
就業(yè)指導中心負責人告訴筆者,面對當前的就業(yè)形勢及企業(yè)對人才的高標準嚴要求,學生們在入學初期就應具備很強的就業(yè)意識,不斷提高自己的就業(yè)競爭力和綜合素質(zhì),找準自己的定位,才能確保在今后的激烈競爭中能立于不敗之地。擁有一技之長、綜合素質(zhì)高,對專業(yè)、行業(yè)的發(fā)展趨勢,個人專業(yè)發(fā)展與規(guī)劃,個人—專業(yè)—企業(yè)—社會基本關(guān)系有清楚的認識,不僅能讓企業(yè)滿意,自己的職業(yè)生涯也將具有可持續(xù)發(fā)展的能力。
據(jù)了解,安徽新華電腦專修學院每位入學的新生,在入學初期都會接受由就業(yè)指導中心老師為其提供的專業(yè)性很強的就業(yè)指導。專業(yè)、科學的就業(yè)指導能讓學生樹立正確的人生觀、價值觀,幫助新生做好個人職業(yè)規(guī)劃,步入IT職業(yè)人的學習生涯。學習期間,就業(yè)指導中心向?qū)W生全面開放,隨時隨地接受學生的來訪及電話咨詢,幫助學生解決在學習過程中遇到的問題。面對即將畢業(yè)的學生,就業(yè)指導中心的老師不顧繁重的工作量,加大對畢業(yè)學生的就業(yè)指導,講師們通過精彩而生動的講解,輔以成功的案例幫助學生們樹立正確的擇業(yè)觀和發(fā)展觀,同時從職業(yè)的選擇、求職的準備、融入新的社會組織的職場關(guān)系準備等方面,進行全方位的指導,確保學生從心態(tài)到行為都順利完成生命過程中的角色轉(zhuǎn)換。
與此同時,新華在專業(yè)設(shè)置上,以就業(yè)、市場和社會需求為導向進行適時的調(diào)整,加快教育教學改革步伐,提高學生就業(yè)競爭力。形成了以培養(yǎng)學生的學習能力、實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)新能力為中心的教育模式,所謂就業(yè)工作的專業(yè)化,是學科和專業(yè)發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物,只有真正地做到了專業(yè)化,才能做到“全員化、全程化”,保障每位學子成功就業(yè),實現(xiàn)企業(yè)與學子之間無縫的對接。
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