您好!歡迎訪問五年級三班主頁!
網站管理
登錄

文章
成績第一和倒數的孩子,差距真的不在課堂學習,而在于…
發布時間:2018年12月10日 10:31    作者:gxyx72    瀏覽次數   

成績第一和倒數的孩子,差距真的不在課堂學習,而在于…

關注? 小學語文 昨天

 

 

小語說:

學如逆水行舟,不進則退。在平日的學習中,各個孩子之間的學情不同,自然成績不同。



有很多孩子每天刻苦學習,但是成績不僅沒有提升,反而有下降的趨勢。這是什么原因呢?


一名資深的班主任曾說:我非常確信的一點是,對于孩子來說,無論有沒有天賦,正確的學習方法最重要。甚至可以說,那些看起來有天賦的孩子,大都是掌握了有效的方法。而另一些孩子由于錯誤的學習方法,影響學習影響成績。


這位班主任根據班里的情況,總結了一些導致孩子學習吃力的錯誤學習方式,看看你家孩子有沒有中?


 

不會給學習做減法


經常有家長朋友留言說感覺孩子作業寫不完、時間不夠。其實這都是孩子沒有處理好學習時間管理問題的表現。


我們需要讓孩子明白:時間就這么多,不可能通過管理而增加或者減少,而我們根本不應該去管理時間,而是管理我們自己的欲望,學習不要貪多。


有的孩子用了一些方法去管理時間,但是效果并不好,內心很焦躁。在規定的時間內沒有完成語文作業,但是下一個時間段就要完成數學作業了,只能一拖再拖,這就成了時間管理上的惡性循環。


給孩子的對策:

 

1. 用一整塊較長的時間去完成一件事。

例如:兩個半小時完成一張語文試卷。


2. 逐步縮短學習時間,過段時間后將兩個半小時變成兩個小時。


很多家長給孩子制定學習計劃的時候,都是直接“收緊時間”,這樣做是不對的。若是孩子本身學習無計劃性,突然規定一個較短的時候,他會無法適應。


在日常生活中,我們可以有意識的讓孩子練習“逐步收緊時間”,放下貪心,盡可能減少單位時間上要做的事情,把無關緊要的事情拋開,只完成最重要的一件事情,當這件事情完成后,再去完成下一件重要的事情。


 


 

基礎不扎實


學習是一個持續、連貫的過程。每天的學習都需要按一個合理的順序,每個科目的學習更需具有前后連貫性。


如果其中一個環節沒有做好,必定會影響到下一個環節,從而導致學習節奏的混亂,最后導致知識消化不良。


對于前面已經學過的知識還沒掌握好,老師再講新的知識,自然就會聽不懂了。結果不懂的知識點越來越多,新的內容又紛至沓來,從而陷入“一步慢導致步步慢”的惡性循環。


對學過的知識一知半解,背誦、記憶時出錯率多,上課時跟不上老師的節奏,看似聽懂了,過幾天后一問三不知,經常需要翻書查看例題和知識點,做題和考試磕磕絆絆。


給孩子的對策:


  • 課前一定要有預習,預習效果這樣檢測:


1. 試著對你所預習的內容提幾個問題。


2. 試著復述。


  • 聽課時要有主動性


盡量在聽懂的基礎上做筆記,而不是一味抄筆記,否則根本就沒有思考的空間,實在聽不懂一定要標記出來,課下盡快找老師或者聽懂了同學給自己講講。


  • 復習要及時,并且一定要動腦


走馬觀花的瀏覽只能加深機械的記憶,更重要的是進行思考。


對于一些書上的公式、定理、單詞、成語等基礎知識,自己可以做些歸納整理,扎實基礎!


 

不仔細、太馬虎


身邊經常有孩子看到老師發下來的作業后說:


“我竟然忘了寫單位,粗心了粗心了……”


他真是粗心嗎?不,他就是這個知識點沒掌握好,基礎不扎實而已。所謂的“粗心”“馬虎”,更像是自我安慰的借口。


細心、沉穩、腳踏實地,是一個好學生必備的心理素質??荚嚨臅r候,你要是隨便粗心兩三道,幾十分可能就沒了!


這時候,你再用“粗心”安慰自己,是沒有用的。


給孩子的對策:

 

  • 多讀幾遍題目,尤其是閱讀題,數學應用題


看清題目的已經條件,轉化成自己理解的方式,同時將已知條件標注到圖上,一步一步來。


  • 認真仔細,重視做題的步驟


重視過程,不要只關注答案,掌握方法,提高解題正確率,吸取教訓,防止一錯再錯。


 


 

不會收拾課桌


課桌,將孩子的學習狀態展示的一覽無余。


班里成績低的孩子,他們的課桌經常一團亂,各科試卷、習題冊都隨意堆疊在一起,當老師講到某一張試卷的時候,他經常翻來倒去也找不到,白白浪費了學習的時間,降低了學習的效率。


成績好的同學,懂得將各個學科分門別類,把試卷、習題冊、筆記本都整理在一起,方便時時翻閱。


這樣一來,不但節約了時間,也節省了精力。


給孩子的對策:

 

書桌凌亂,說到底是因為孩子缺乏邏輯性和條理性,家長可以通過日常生活中的一些小事來鍛煉孩子。


比如,讓孩子學會整理自己的房間,每一樣物品該如何擺放,擺放在哪里,都應該做到井井有條,層次分明,讓孩子逐漸形成有序意識。


再比如,家長可以教會他們如何分門別類整理學習資料,并且及時監督,讓孩子逐漸養成分類整理的好習慣。


 

不注重總結


很多孩子在學習階段不重視錯題,做錯的題目連答案都不改,或者僅僅把標準答案寫在旁邊,不去總結錯誤的原因、總結正確的方法,導致考試中一錯再錯,成績難以提高。


給孩子的對策:

 

容易出錯的地方,就是學習的難點所在。發現規律,抓住重點,才能有針對性地復習補救。


所以,一定要整理一個“錯題集”,每天留30分鐘來整理各科作業中出錯的題,這樣防止孩子覺得錯題多而疲于改錯,一個好的學習方法就錯過了。每天都記錄錯題,將其中錯的題目都記錄下來,這些很可能就是你的知識漏洞。經??催@些題目,時間長了漏洞就會補上







我要留言,留言(0)
先登錄,后參與討論
標題:     

字數:  個(只能填入數字)       時間:  分鐘(只能填入數字)


請您在頁面右上角進行登錄
共0條  0/0 
西安市雁塔區高新路61號對面
029-81021800

Copyright 2008-2011(C) YuYo Education Software Corp All Rights Reserved

西安高新第一小學 版權所有 2011-2012,ICP備案:06003559

技術支持:中國電信陜西公司 & 西安博達軟件股份有限公司