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  • 今日主題童話閱讀

    遨游童話王國 2018年12月12日 gxyx37

    閱讀一:《小棗樹和小柳樹》???  ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?閱讀二《陶罐和鐵管》閱讀三:《字典公公家里的爭吵》   ? ? ? ?字典公公家里吵吵鬧鬧,  吵個不停的是標點符號?! 】此鼈兊难劬Φ傻枚啻?,  聽它們的嗓門提得多高?! 「袊@號拄著拐杖,  小問號張大耳朵,  調皮的小逗號急得蹦蹦跳?! ∈紫劝l言的是感嘆號,  它的嗓門就像銅鼓敲:  “伙伴們,...

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  • 13、看圖寫話《貪心的小狗》

    信息課堂我能行 2018年12月10日 gxyx129

    13、看圖寫話《貪心的小狗》一、圖片:?二、寫作提示:1、寫作要求:①、一幅圖一個自然段,共4段。②、寫清時間、地點、人物、起因、經過、結果。注意觀察圖中人物的神態、心理活動、語言、以及行動。③、你對“小狗因為想得到更大的骨頭而失去原來的骨頭,最后什么也沒得到”這件事有什么看法??2、寫作提綱:第一幅圖:小狗得到一塊骨頭,它的心情如何?它心里會想些什么?詞語包:哼著歌、搖著尾巴、一路小跑、蹦蹦跳跳、散...

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  • 周末打寫

    提前作文訓練營 2018年12月07日 gxyx37

    小朋友們,最近我們學習了《紙船和風箏》,感受到了松鼠和小熊之間珍貴的友情。你和朋友或者同學之間也有如此深厚的友誼吧。請寫一件自己和朋友或者同學之間“友情”的事情。 寫作提示: 1.這個作文寫發生在自己身上真實的事情。 2.選材可以廣泛一些,只要能表現“友情”就可以。 3.按照“起因、經過、結果”的順序寫。 4.經過一定要詳細,最好能有人物動作、語言、動作、心理等描寫。 5.文中要有畫龍點睛的話,點明“友情”這...

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  • 修改:《狐假虎威》續寫

    提前作文訓練營 2018年12月04日 gxyx37

    修改提示:最好讓故事一波三折。本次是家提示語(動作、神態)進行人物語言描寫的專項訓練。文中要有幾處語言描寫,動作、神態這些提示語要跟語言相匹配。最好能靈活運用幾種不同的語言描寫方式(提示語在前,在后,沒有,在后。)在前和在后必用,其他根據孩子掌握自選。?修改好后,打印出來讀2遍,明天帶打印稿

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  • 《狐假虎威》續寫

    提前作文訓練營 2018年12月04日 gxyx37

    ?寫作提示:1.第一段要與原文自然銜接。2.寫好人物的對話。并用上一些動作、神態作為提示語。3.最好靈活運用對話的多種表達形式。4.故事情節一波三折。5.故事要有主旨。即:表現一只什么樣的狐貍?一只什么樣的老虎??狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉,扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?” (在前)“為什么不敢?”老虎一愣。(在后)“老天爺派我來管你們百獸,你吃了我,就是違抗了老天爺的命令。我看你有多大的膽子!”(沒有) “你...

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